“好了，刚才我讲过的你们再看一遍，顺便把课后作业做一下，我随你们原老师去一下一年级。”
到达一年级，聂云双直接让原祺先上去讲课。
辛欣看着这一幕不自觉的折断了自己的长指甲，讲课间不时的回头看原祺他们那边。
在她目光所对的地方，聂云双听着原祺的课，不得不感叹这些孩子们真的是乖巧，尊师重教这个理念已经深入骨髓，孩子们全程傻眼，完全听不懂，却还是茫然而又认真的听讲。
“你下去吧，我来。”
聂云双走到台上，“同学们，你们好，我是你们的聂老师，今天我代替你们原老师讲一节课。首先，你们告诉老师，音乐是什么？”
“音乐是一种好听的声音。”
“音乐是妈妈唱的歌谣。”
“音乐是鸟儿鸣叫的声音。”
“音乐是小溪流淌的声音。”
“音乐是……”
“对，同学们都很棒，你们说的都对，这些都是音乐，是不是可以让我们感到愉悦？那今天老师再教你们一首音乐好不好？回去唱给妈妈听好不好？”
“好！”同学们异口同声的回答。
“世上只有妈妈好”
“世上只有妈妈好”
“有妈的孩子像个宝”
“有妈的孩子像个宝”
……
孩子们认认真真、一字一句的跟着聂云双唱，因为普通话不标准的缘故，而且是首次接触音乐，唱出来的效果并不是很好，跑调很严重。
原祺看聂云双在这种情况下竟然夸赞他们唱的很好，并且暂停授课，专业素养让他不满极了。
“你急什么？
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